НА ГЛАВНУЮ
муниципального образования Ейский район
Организация учебно-воспитательного процесса
Подкатегории
Мониторинговые работы в сфере образования
Оценочные процедуры
Повышение качества образования
Организация учебно-воспитательного процесса
Учебно-воспитательный процесс строится по образовательным программам школы, разработанным на основе ФГОС и федеральных основных общеобразовательных программ. Организационные рамки задают три документа: учебный план, календарный учебный график и расписание занятий.
Документы, которые определяют учебный год
| Документ | Что устанавливает |
|---|---|
| Учебный план | Перечень предметов, количество часов по классам, часть, формируемая участниками образовательных отношений |
| Календарный учебный график | Даты начала и окончания учебного года, продолжительность четвертей и каникул, сроки аттестации |
| Расписание уроков | Распределение нагрузки по дням с учётом требований к чередованию предметов разной сложности |
| План внеурочной деятельности | Курсы, кружки и объединения за пределами уроков |
Нормирование нагрузки
- Продолжительность урока — 40–45 минут; в первом классе применяется «ступенчатый» режим с постепенным увеличением нагрузки.
- Объём домашних заданий ограничен санитарными правилами и растёт с возрастом: от отсутствия заданий в первом классе до нескольких часов в старших классах основной школы.
- Число контрольных работ ограничено: не более 10 % учебного времени по предмету за учебный год.
- Проверочные работы не проводятся на первом и последнем уроках, кроме предметов с одним часом в неделю.
Оценочные процедуры и мониторинг
Помимо текущих и итоговых оценок школа участвует в внешних оценочных процедурах: всероссийских проверочных работах, региональных диагностических и мониторинговых исследованиях, исследованиях функциональной грамотности. Их задача — не выставить отметку, а показать, какие темы усвоены слабее, чтобы скорректировать преподавание.
Ключевой принцип: количество проверок ограничено, а их график заранее известен. Единый график оценочных процедур на учебный год формируется школой и доводится до обучающихся и родителей.
Воспитательная составляющая
Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы связывают уроки, классные часы, внеурочные занятия, дополнительное образование и школьные традиции в одну систему: от занятий по безопасности и профориентации до участия в конкурсах, акциях и памятных датах.